Ces adolescents qui ne trouvent plus leur place à l’école : comprendre pour mieux accompagner

Au collège et au lycée, de plus en plus d’adolescents vivent l’école non plus comme un lieu d’apprentissage et d’épanouissement, mais comme un espace de souffrance, d’incompréhension et parfois même de rejet. Absentéisme répété, décrochage scolaire, perte de motivation, comportements perturbateurs, isolement, addictions… Derrière ces mots souvent utilisés dans les dossiers scolaires se cachent des jeunes en grande difficulté, en quête de sens et de reconnaissance.

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Parcours d’une jeune femme TDAH aux 7 troubles DYS

J'étais confortablement installée dans le ventre de ma mère, quand, me vient l'envie de jouer au loto, mais attention, pas n'importe quel loto, le loto de la neuro-diversité. Et à ce petit jeu-là, j'ai gagné le gros lot : 7 troubles DYS et un TDAH. Je suis en quelque sorte un mouton noir à 5 pattes et j'en suis fière.

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Mon enfant est-il plutôt scientifique ou littéraire ?

La psychopédagogie permet aux élèves, dès le CP, de franchir les premières barrières de l’univers des mathématiques en les aidant à comprendre et à manipuler ce langage abstrait qui peut sembler étrange ou intimidant. Elle offre des stratégies pour visualiser, raisonner et structurer leur pensée, tout en développant leur confiance. 

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Lutte contre le harcèlement scolaire : le rôle du psychopédagogue

Lutte contre le harcèlement scolaire : le rôle du psychopédagogue Comment puis-je vous aider ?🔸 Par mon écoute activeTout commence par la parole. Accueillir la souffrance sans jugement, permettre à…

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Problèmes de comportement à l’école : comment accompagner son enfant ou adolescent autrement

Les problèmes de comportement à l’école — refus d’obéir, transgression des règles, conflits ou opposition à l’autorité — sont souvent le reflet d’un mal-être ou d’une difficulté d’apprentissage. En tant que psychopédagogue et consultante éducative et familiale, Katia Janin Labat aide les enfants et les parents à comprendre ces signaux, restaurer le dialogue et redonner du sens aux apprentissages.

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FAQ — Psychopédagogie positive : en quoi est-ce différent de l’orthophonie ?

La psychopédagogie positive accompagne les jeunes dans la méthodologie, la motivation et la confiance en soi, tout en donnant du sens à leurs apprentissages. Contrairement à l’orthophonie, elle agit sur l’autonomie et la régulation émotionnelle pour des résultats concrets : meilleures notes, prise de parole et plaisir retrouvé à apprendre.

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Apprendre à Apprendre : méthode de travail et coaching scolaire

Apprendre à Apprendre : méthode de travail et coaching scolaire Apprendre efficacement ne se limite pas à faire ses devoirs ou son travail à la maison. Pour ce faire, chaque…

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Préparer le bac de français : méthodes et conseils pour réussir grâce au coaching scolaire

Préparer le Bac de français grâce au coaching scolaire Méthodes et conseils pour réussir grâce à la psychopédagogie positive Le Bac de français est la première grande épreuve nationale pour…

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Améliorer la scolarité des enfants et des adolescents grâce au coaching scolaire

Mieux vivre sa scolarité ou ses études grâce au coaching scolaire La scolarité ou les études supérieures peuvent représenter un véritable défi pour de nombreux enfants et adolescents. Que ce…

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